Тема:  «Компетентностный подход в образовании»

Цели:

·         содействие администрации и педагогическим коллективам образовательных учреждений в развитии и совершенствовании системы повышения квалификации в образовательном пространстве района;

·         содействие в профессиональном общении, распространении педагогического опыта;

·         оказание помощи педагогам в овладении современными технологиями обучения и воспитания

Задачи:

·         анализ результатов  обучения, воспитания и формирования на основе этого основных направлений деятельности;

·         разработка методических материалов по актуальным проблемам образовательной практики;

·         использование современных форм работы по обобщению педагогического опыта, аттестации педкадров;

·         осуществление выбора педагогической темы, планирования организации работы над темой;

·         проведение проблемных семинаров с педагогами по актуальным проблемам образовательной практики;

·         организация конкурсов, фестивалей и олимпиад с целью выявления и поддержки одаренных детей;

·         организация участия педагогов в профессиональных конкурсах, методических днях,

образовательных выставках;

·         участие в мониторинге качества образования;

·         содействие развитию системы предпрофильного и профильного обучения;

·         выдвижение лучших учителей на участие в конкурсах регионального и федерального уровней;

·         способствование формированию культуры педагогического труда, современных компетенций педагога                                                                                                                                                                                    

Уровни работы МО учителей иностранного языка:

Информационный - информирование учителей через доклады, сообщения, ознакомление с нормативными документами.

Практический – выработка у учителей навыка в организации определенного вида работы путем проведения практикумов, упражнений, решения конкретных задач.

Творческий – формирование у  учителя умений, обеспечивающих возможность практического и творческого выполнения данных рекомендаций, создание условий для перерастания умений в мастерство и творчество.

Требования к руководителю МО:

·         планирование  семинаров, практических занятий, творческих отчетов;

·         распределение обязанностей между членами МО в ходе подготовки к практической и теоретической частям семинаров, формирование творческих, аналитических и экспертных групп;

·         организация действия программы по обмену опытом;

·         изучение нормативных документов, ознакомление с их содержанием членов МО;

·         анализ посещенных уроков, обучение учителей приемам анализа и самоанализа уроков;

·         подведение итогов работы по результатам проверочных, контрольных работ, творческих и олимпиадных работ;

·         руководство наставничеством и самообразовательной деятельностью педагогов;

·         отчет о работе МО;

·         ведение документации

(продолжение на вкладках меню)